第4课 生命是从哪里来的?

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教学目标

通过学习投弹甲虫奇妙的防御系统和细胞复杂的结构,学生会接受“一切生命都不可能偶然产生,必须是被创造的”这一概念。

 

经文钥节

罗马书1:20 自从造天地以来,神的永能和神性是明明可知的,虽是眼不能见,但籍着所造之物,就可以晓得,叫人无可推诿。

 

主日学课程是反驳媒体、文化、课本中最常见的误解,回应孩子最常问到的问题;并使用最具说服力的证据来回答他们成长过程中面对神的创造与进化论的疑惑,帮助孩子识别主流教育的错误,坚固他们信仰的根基而设计的。本课程分为初级(小学)、中级(初中)、高级(高中)三个阶段,视孩子对象选择不同的阶段使用。

 

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