科学教育-简介

08 十一 2018
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孩子的未来是我们今天的责任

 

作为主内家长或老师,将真理传给下一代是我们的责任,也是我们最大的心愿。但是无论成长于什么背景,我们的孩子总有一天要面对以进化论为科学依据的唯物论/无神论世界观。不仅仅在公立学校,就连在大众媒体、网络、主流科学读物,哪怕是杂志期刊都会被这种世界观渗透,在大学中,从历史、心理学到生物学、地质学,如果不是以这个世界观为基础,至少也会涉及到。这些直接否认创造者的存在,否认他默示的记于创世记中的历史。

 

罗马书1:20说我们可以从上帝所创造的大自然得知他的存在。但是如果我们不能为下一代提供支持这一真理的充分依据——权威的、科学的证据,很多孩子就会被这个世界的无神论/进化论蒙蔽,认为创造者默示的话语是不科学的,是迷信。 

 

所以,一个真正符合真理的自然科学教材是主内教育的关键。

 

 

 

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国内需要怎样的教材

 

为此我们正在筹备一套拥有以下特点的自然科学教材:

 1.中文

 2.适合大陆主内学校和在家教育家庭

 3.涵盖所有主科

 4.程度覆盖小学到高中

 5.达到甚至超过国内同水平的教育标准

 6.培养批判性思维,教授科学实验方法(包括实际的实验操作)

 7.以完全求真的思想、真理世界观为基础

 8.辨析唯物主义/无神论立场对进化论、化石记录、地质均变论等问题的阐述,并用科学证据反驳这些观点。

 

 

 

 

3
我们已经迈出了第一步——翻译

为了及时满足当下人们的需求,我们计划从翻译一套正被广泛使用的优秀英文科学教材开始。Jay L. Wile博士(作者简介见文末)的Apologia系列教材(www.apologia.com)在美国基督徒学校和在家教育家庭中广受欢迎,作者最近也出版了适合小学程度的教材(www.bereanbuilders.com)。这套低年级教材使用起来非常轻松,没有自然科学背景的家长也能有效使用。高年级教材则适合AP(大学预科)考试的备考之用,难度相当于大学一年级课程。课程中Wile博士会谈及以唯物论/无神论为基础的科学模型,但会基于以上帝的启示而建立的世界观,用科学理据帮助学子们树立对自然界的正确认识。

 

 

 

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小学教材简介——适合1-6年级

 

小学教材:适合多个年级使用,以历史为导线介绍科学的概念和常识,拥有丰富的动手实验。每一课都设计了活动和实验,对幼儿园到六年级的孩子们都非常有吸引力。

每节课都设计了三个不同等级的练习。家长和老师可以根据孩子不同的学习目标选择相应的深度。这门课有35个实验项目,及大概90小时的课文。  

 

 

 

 Science in the Beginning  科学之初

(现已正式发布,欢迎订购)

这本教材是小学的第一本,以六日创造为框架,藉着回顾六日的创造次序,带出大量的科学概念,包括光的性质、能量转换、空气与水的特性、植物学、太阳系、动物学以及一些人类解剖学和生理学方面的概念。孩子们通过这样接触这些科学概念,将有效地帮助他们持续不断地认识这位伟大的创造主。 

 

 

 

Science in the Ancient World  早期历史中的科学(译名暂定)

这本教材是小学的第一本,以六日创造为框架,藉着回顾六日的创造次序,带出大量的科学概念,包括光的性质、能量转换、空气与水的特性、植物学、太阳系、动物学以及一些人类解剖学和生理学方面的概念。孩子们通过这样接触这些科学概念,将有效地帮助他们持续不断地认识这位伟大的创造主。

 

 

 

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中学教材简介——覆盖所有理科科目

 

中学教材:全套包括课本、练习手册、测试与解答。

 

 

 

General Science  科学入门

本套教材很好地帮助学生从小学过渡到初中,又为高中的学习打好基础。

孩子将会在考古学、地质学、古生物学和生物学中探索科学的历史,他们将学习如何研究科学。

本课程中的实验将帮助孩子们学习绘制行星轨迹,探索自然界中物质的密度,测量原子的运动,了解在物体自由下落时重量如何影响速度等等。

 

 

Physical Science  自然科学

本套教材很好帮助学生从初中过渡到高中的自然科学。学生将学习研究身边的自然环境及背后的自然规律。

主题包括地球的大气层、气候、运动、牛顿定律、重力、原子结构、辐射、核子反应和外太空。

课程中的实验包括检测二氧化碳与温室效应,探索分子之间的作用力,地质板块建模,天气预测等等。我们建议学生在开始学习本门课程之前已经开始或学完初等代数。

 

 

 

 

 

学生练习手册

内容设计是为了帮助学生建立良好的自主学习能力,内容包括课程安排表、笔记页、图形辅助、经文强化,以及用来回答课本中提问的空白处。专门为课本中的每一个实验设计的表格将有效地帮助孩子们学会如何写一篇完整规范的实验报告。

 

 

 

 

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作者简介

杰伊.L.怀尔(Jay L. Wile)是核化学专业的博士,已在主流期刊上发表多篇科学研究论文;他在科学和圣经领域都做过大量研究,也因此而坚持圣经(年轻地球)创造论。

怀尔博士从事大学和高中的科学课的教学工作,因其优秀讲学而广获赞誉。在1995年怀尔博士开发屡获殊荣的Apologia系列课程和在线课堂,通过专业知识来服侍基督徒学校和在家教育的学生。他的教材迅速得到普遍认可,被视为是目前在家教育最好的科学教材,也被许多基督徒学校广泛使用。

怀尔博士非常擅长把科学解释得明白易懂,让初中生和高中生都能富有兴趣的学习。该教程让学生开始喜欢自然科学,使用者对此教材的作用大为赞叹。自然科学有限的家长和教师也都非常喜欢本教材好用易学的特点。同时,使用本教材高年级部分的学生在备考高等教育自然科学学位时也能得心应手(例如笔者的大儿子从小在家教育,在美国排名第8的大学,他4年内获得生物化学专业的硕士学位)。

怀尔博士也是一位在家庭教育和基督化教育备受推崇的讲师。他经常在美国和世界其他各地重要在家教育会议上发表演讲。除了创造科学,怀尔博士还在普通护教学方面写作和讲学,证明圣经的可靠性和启示性。

 

 

 

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翻译教材之目录表

 

 

第1本

《科学之初》

 

第2本

《古代科学》

 

第3本

《科学革命》

 

第4本

《近代科学》

 

第5本

《科学入门》

 

第6本

《自然科学》

 

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联系与支持

 

 

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